校園門戶網(wǎng)站建設(shè)方案

一.校園網(wǎng)站建設(shè)目標(biāo)

  隨著信息化加速發(fā)展，縱觀今日各個(gè)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)就不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在網(wǎng)站不再只是學(xué)校進(jìn)行展示和發(fā)布信息的平臺，而是發(fā)展成了集校園信息溝通、學(xué)校部門管理、學(xué)生生活學(xué)習(xí)管理、政務(wù)展示、討論交流等多功能于一體的陣地，成為學(xué)校必不可少的工具，這也是我們現(xiàn)在要提供校園網(wǎng)站建設(shè)的原因之一，以滿足學(xué)校的各種“高大上”的需求。

二.校園網(wǎng)站目前存在的問題

  1. 部門之間條塊分割，缺乏統(tǒng)一接口和標(biāo)準(zhǔn)：目前學(xué)校信息化建設(shè)得不到統(tǒng)一的規(guī)劃，各教學(xué)部門、職能機(jī)構(gòu)在信息化建設(shè)方面各自為戰(zhàn)，所采用的軟件系統(tǒng)不一致、數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，并且分布在各個(gè)相對獨(dú)立的服務(wù)器中，導(dǎo)致了校內(nèi)大量的低水平重復(fù)建設(shè)，資源浪費(fèi)嚴(yán)重，網(wǎng)站信息維護(hù)困難，技術(shù)要求高。

  2. 信息缺乏有效的共享和管理：由于沒有統(tǒng)一系統(tǒng)的規(guī)劃，在各職能部門的網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)與管理等各方面出現(xiàn)了信息難以交換，在全校范圍內(nèi)人為地形成了一個(gè)個(gè)信息孤島，難以實(shí)現(xiàn)更高層次的信息處理，如：信息挖掘、決策支持等等。

  3. 應(yīng)用缺乏有效集成：由于缺乏統(tǒng)一接口和標(biāo)準(zhǔn)，以及應(yīng)用系統(tǒng)可能采用不同軟件平臺開發(fā)，各應(yīng)用系統(tǒng)間也缺乏集成，使得各應(yīng)用系統(tǒng)之間無法直接訪問相互間的數(shù)據(jù)和功能，經(jīng)常需要人為的處理，如數(shù)據(jù)交換。另外，隨著校園網(wǎng)上應(yīng)用和資源越來越多，又暴露出應(yīng)用缺乏有效的組織和管理的弊端。

  4. 系統(tǒng)升級更新維護(hù)成本高：不同應(yīng)用系統(tǒng)在不同時(shí)期由不同的人員開發(fā)，個(gè)體差異很大。許多單位和部門的網(wǎng)站界面和功能多年都不曾進(jìn)行過更新和升級，其原因之一就是系統(tǒng)更新和升級的成本太高，對技術(shù)的依賴程度也越來越大。

  5. 對IT技術(shù)的發(fā)展缺乏充分了解：學(xué)校信息化的本質(zhì)，以IT技術(shù)支持教學(xué)、管理的發(fā)展。因此，要做好學(xué)校整體信息化的總體規(guī)劃，必須充分了解IT技術(shù)的發(fā)展趨勢，使用成熟、先進(jìn)而又可持續(xù)發(fā)展的技術(shù)來實(shí)施高校的信息化，這樣才能保證在規(guī)劃的實(shí)施過程中不會因?yàn)镮T技術(shù)的發(fā)展而被迫改變技術(shù)路線。

三.建設(shè)網(wǎng)站的意義

 幫助學(xué)校建立優(yōu)質(zhì)形象

 學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)是對外展示的最便捷和最快速的平臺，成功的學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)能夠有效的向外宣傳學(xué)校，獲得良好口碑，樹立高校良好形象。

 實(shí)現(xiàn)資源便捷共享，輔助日常教學(xué)

 校園網(wǎng)站的信息化平臺能夠?qū)Ω鞣N教學(xué)信息與資源進(jìn)行合理分類與呈現(xiàn)，給讓學(xué)生和老師進(jìn)行便捷的瀏覽和管理(特別是智能手機(jī)越來越普及和高端)，可以輔助師生日常教學(xué)，實(shí)現(xiàn)知識的共享，教學(xué)資源快速合理分配，促進(jìn)不同學(xué)科的交叉交流與進(jìn)步等。

 實(shí)現(xiàn)校務(wù)信息，資訊透明公開

 校園網(wǎng)站對校務(wù)信息與資訊的透明公開，便于監(jiān)督與管理，同時(shí)能夠有效提升學(xué)校口碑，增強(qiáng)師生與社會對學(xué)校的信任感。

 優(yōu)化學(xué)生與教師、學(xué)校與家長、學(xué)校與社會的溝通通道

 學(xué)生與教師、學(xué)校與家長、學(xué)校與社會往往彼此隔離，缺乏交流與溝通，信息的不流通既不利于學(xué)生也不利于高校的可持續(xù)發(fā)展，校園網(wǎng)站建設(shè)能夠在一定程度上擴(kuò)展與外界的溝通通道，便于了解、收集更廣泛的意見，也便于新的學(xué)生家長對學(xué)校教學(xué)資源和教學(xué)環(huán)境信息的快速獲取，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

四.網(wǎng)站建設(shè)專業(yè)方案

 學(xué)校網(wǎng)站的基本欄目規(guī)劃

 學(xué)校介紹(包括學(xué)校簡介、校史和新聞) 招生信息 就業(yè)信息 師資力量 新聞發(fā)布 教學(xué)環(huán)境 招聘 教學(xué)素材 論壇 課件信息 教育咨訊 機(jī)構(gòu)設(shè)置 科研成果等（具體以學(xué)校實(shí)際為準(zhǔn)）

• 教育信息門戶系統(tǒng)

 信息門戶是一個(gè)為整合內(nèi)部資源，通過互聯(lián)網(wǎng)展示統(tǒng)一部門形象的信息門戶平臺，利用該門戶實(shí)現(xiàn)信息共享和開展業(yè)務(wù)工作，實(shí)現(xiàn)信息發(fā)布、信息互動、信息共享、通用資源管理、多類型信息接入等功能。

• 教育管理和辦公系統(tǒng)嵌入

 針對學(xué)校內(nèi)部辦公處理的業(yè)務(wù)要求和與外部聯(lián)系的需求，運(yùn)用Internet技術(shù)，遵循教育局、學(xué)校在線辦公解決方案的需要，充分實(shí)現(xiàn)了信息發(fā)布、文檔共享、互動交流、公文管理等功能，與基礎(chǔ)數(shù)據(jù)平臺、統(tǒng)一認(rèn)證系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、學(xué)生管理系統(tǒng)等信息系統(tǒng)整合嵌入，為教育內(nèi)部的辦公自動化工作，教育內(nèi)部協(xié)作等工作提供技術(shù)支持。

五.網(wǎng)站設(shè)計(jì)理念

  界面結(jié)構(gòu)：專業(yè)的設(shè)計(jì)師根據(jù)高效的CI風(fēng)格、網(wǎng)站功能，采用最新表現(xiàn)技術(shù)全面設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)名校風(fēng)范。

  功能模塊：網(wǎng)站建設(shè)以界面的簡潔化，功能模塊的靈活變通性為原則，為高效網(wǎng)站設(shè)計(jì)制作維護(hù)人員提供一個(gè)自主更新維護(hù)的動態(tài)空間和發(fā)揮余地。

  內(nèi)容主題：設(shè)計(jì)重心轉(zhuǎn)向以客戶為中心，圍繞客戶的需求層面有針對性的設(shè)計(jì)實(shí)用簡潔的欄目及實(shí)用的功能。

  人力資源：為網(wǎng)站開發(fā)操作簡便使用的學(xué)校管理后臺，網(wǎng)站管理員能夠開設(shè)多個(gè)管理員帳戶，為每個(gè)管理員分別設(shè)置管理權(quán)限。

  網(wǎng)站維護(hù)：對相關(guān)網(wǎng)站維護(hù)人員進(jìn)行日常維護(hù)、更新方面的技術(shù)培訓(xùn)，項(xiàng)目開發(fā)成功后學(xué)校能自主完成對整個(gè)網(wǎng)站的維護(hù)更新。

六.網(wǎng)站建設(shè)原則

 校園網(wǎng)站建設(shè)模式的設(shè)計(jì)理念將在實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理、信息共享、內(nèi)容發(fā)布及時(shí)準(zhǔn)確、網(wǎng)站設(shè)計(jì)維護(hù)方便的基礎(chǔ)上，還需遵循以下原則：

   安全性：系統(tǒng)設(shè)計(jì)形成在各個(gè)層次之間，呈立體狀的全面安全管理與控制體系：

   先進(jìn)性：系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、硬件設(shè)備選型、技術(shù)架構(gòu)設(shè)計(jì)、軟件平臺選型、開發(fā)工具軟件選型均應(yīng)體現(xiàn)業(yè)內(nèi)共識，并符合技術(shù)發(fā)展潮流的先進(jìn)技術(shù)產(chǎn)品和平臺，保障系統(tǒng)的先進(jìn)性。

   可擴(kuò)展性：系統(tǒng)構(gòu)架充分考慮與現(xiàn)有系統(tǒng)的連接，考慮應(yīng)用系統(tǒng)的擴(kuò)展。

   穩(wěn)定性：穩(wěn)定性是系統(tǒng)正常運(yùn)行的保證。系統(tǒng)應(yīng)在高效性基礎(chǔ)上保證系統(tǒng)的穩(wěn)定性。系統(tǒng)需兼顧、平衡、協(xié)調(diào)高效與穩(wěn)定指標(biāo)。

   美觀性：在突出教學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)風(fēng)格的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)具有積極向上，嚴(yán)肅活潑色彩、獨(dú)特的專業(yè)設(shè)計(jì)。

   開放性：在系統(tǒng)構(gòu)架、采用技術(shù)、選用平臺等方面都有較好的開放性。